CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO "PERSIAPAN PIDATO DAN SISTEMATIKA BERPIDATO"

     

       Pidato adalah suatu ucapan dengan susunan yang baik untuk disampaikan kepada orang banyak. Contoh pidato yaitu seperti pidato kenegaraan, pidato menyambut hari besar, pidato pembangkit semangat, pidato sambutan acara atau event, dan lain sebagainya.

Sistematika

1. Mengucapkan salam pembuka dan menyapa hadiri/ audien.

2. Menyampaikan pendahuluan: ucapan terima kasih dan ungkapan syukur.

3. Menyampaikan isi pidato: gaya bahasa menarik, jelas, dan bahasanya baik dan benar.

4. Buatlah kesimpulan supaya mudah diingat.

4. Sampaikan harapan dengan anjuran/ajakan untuk melaksanakan isi pidato.

5. Sampaikan salam penutup.

Persiapan Pidato

1. Tentukan topik dan tujuan.

2. Menganalisi pendengar dan situasi.

3. Memilih dan menyempitkan topik.

4. Mengumpulkan bahan.

5. Membuat kerangka urutan

6. Menguraikan secara detail.

7. Melatih dengan suara nyaring.

KEPITING DALAM EMBER

   

       "Terkadang orang hidup itu seperti kepiting". taukah anda tentang makna yang terkandung dalam kata-kata tersebut ? singkat cerita...

       Jika ada kepiting yang hampir meraih bibir ember dan hampir lolos, maka kepiting yang lain akan berusaha menyapitnya dan menariknya kembali agar terjatuh. Begitulah yang dilakukan oleh semua kepiting jika ada temanya yang hampir lolos. Walau mereka kuat, keras, memiliki capit yang tajam, semua akan menjadi sia-sia, karena dalam diri mereka tertanam sifat iri, dengki, dan berusaha untuk menjatuhkan sesamanya, agar dirinya dapat mencapai puncak lebih dulu.

       Dalam kehidupan kita selalu dipenuhi dengan ''Kesempatan'' dalam menggapai suatu yang di harapkan dan dicita-citakan. Kesempatan tersebut merupakan sebuah ''Ujian'' sebelum kita mencapai keberhasilan dengan kerja keras, semangat, hasrat, rasa, emosi, dan keraguan. Semua orang berlomba mendapatkan kesempatan tersebut. Berlomba menjadi pemenang, dan berlomba ''Menjatuhkan Saingannya''.

       ''Kepiting dalam Ember'' itulah kata yang pantas di tunjukan kepada orang yang Senang Melihat Orang Susah & Susah Melihat Orang Senang. Terkadang kita merasa senang jika teman atau orang lain dalam keadaan susah, baik itu susah karena tidak mencapai keberhasilan, maupun keadaan susah yang lain. Begitu pula sebaliknya, jika ada orang Senang dan berhasil, kita sering kali merasa resah, gelisah, iri, dengki, dan berpikir untuk menjatuhkannya kembali.

       

PENGERTIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

       Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu materi pelajaran yang sangat penting di sekolah. Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia adalah agar siswa memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar serta dapat menghayati bahasa dan sastra Indonesia sesuai dengan situasi dan tujuan berbahasa serta tingkat pengalaman siswa sekolah dasar. Akhadiah dkk. (1991: 1).

       Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia bagi siswa adalah untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Indonesia sesuai dengan kemampuan, kebutuhan, dan minatnya, sedangkan bagi guru adalah untuk mengembangkan potensi bahasa Indonesia siswa, serta lebih mandiri dalam menentukan bahan ajar kebahasaan sesuai dengan kondisi lingkungan sekolah dan kemampuan siswa. BSNP (2006).

       Selain itu, tujuan umum pembelajaran sebuah Bahasa adalah memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Dengan pembelajaran Bahasa memungkinkan manusia untuk saling berkomunikasi, saling berbagi pengalaman, saling belajar dari yang lain dan untuk  meningkatkan  kemampuan intelektual dan kesusasteraan merupakan salah satu sarana untuk menuju pemahaman tersebut.

       Pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah diharapkan  membantu siswa mengenal dirinya, budayanya dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imajinatif yang ada dalam dirinya.

       Pendidikan bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulis, serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasil karya kesastraan manusia Indonesia.

       Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia

       Dengan pembelajaran bahasa Indonesia agar siswa diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut:

1. Siswa diharapkan mampu menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar serta dapat berkomunikasi secara efektif dan efisien baik secara lisan maupun tulis sesuai dengan etika yang berlaku.
2. Siswa bangga dan menghargai bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan bahasa pemersatu bangsa Indonesia.
3. Siswa mampu memahami bahasa Indonesia serta dapat menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan.
4. Siswa mampu menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual, serta kematangan emosional dan sosial.
5. Siswa dapat membaca dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, memperhalus budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa.
6. Siswa diharapkan dapat menghayati bahasa dan sastra Indonesia serta menghargai dan bangga terhadap sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual Indonesia.

       Aspek kemampuan berbahasa yang meliputi keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis yang berkaitan dengan ragam bahasa maupun ragam sastra merupakan ruang lingkup standard kompetensi pembelajaran Bahasa Indonesia.

PENGERTIAN PUISI

Sebuah puisi merupakan ungkapan perasaan atau pikiran penyairnya dalam satu bentuk ciptaan yang utuh dan menyatu. Secara garis besar, sebuah puisi terdiri atas 7 unsur, yaitu: tema, suasana, imajinasi, amanat, nada, suasana, dan perasaan. Sedangkan prinsip dasar sebuah puisi adalah berkata sedikit mungkin, tetapi mempunyai arti sebanyak mungkin.

Berikut ini adalah pengertian dan definisi puisi:

# HERMAN J. WALUYO

Puisi adalah karya sastra tertulis yang paling awal ditulis oleh manusia.

# SUMARDI

Puisi adalah karya sastra dengan bahasa yang dipadatkan, dipersingkat, dan diberi irama dengan bunyi yang padu dan pemilihan kata-kata kias (imajinatif)

# HERMAN J. WALUYO

Puisi adalah genre sastra yang paling banyak menggunakan kata kias

Puisi adalah bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan semua kekuatan bahasa dengan pengonsentrasian struktur fisik dan struktur batinnya

# JAMES REEVES

Puisi adalah ekspresi bahasa yang kaya dan penuh daya pikat

# THOMAS CARLYLE

Puisi merupakan ungkapan pikiran yang bersifat musikal 

# PRADOPO, 1995:7

Puisi merupakan rekaman dan interpretasi pengalaman manusia yang penting, digubah dalam wujud yang paling berkesan

# HERBERT SPENCER

Puisi merupakan bentuk  pengucapan gagasan yang bersifat emosional dengan mempertimbangkan efek keindahan 

# DUNTON

Puisi adalah pemikiran manusia secara konkret dan artistik dalam bahasa serta berirama 9seperti musik)